N5 ව්‍යාකරණ සැලසුම්

රටා 45ක් · සටහන් සහ උදාහරණවලට රටාව ඔබන්න

45 න් 45 රටා පෙන්වයි
පරිවර්තනය:
〜ですCopula
To be / is, am (copula)
වීම / වේ / වෙමි / වෙමු (සංයුජ ක්‍රියාපදය)
[Noun] は [Noun] です
[Noun] は [Noun] です

です is the polite copula attached to nouns or adjectives to make polite statements. It changes to ではありません in the negative and でした in the past.

සංස්ථාපිත සහ කාරුණික ප්‍රකාශ සෑදීම සඳහා නාමපද හෝ විශේෂණ පදවලට එකතු කරනු ලබන කාරුණික සංයුජ ක්‍රියාපදය です වේ. මෙය සෘණාත්මක ස්වරූපයෙන් ではありません ලෙසත්, අතීත කාලයේදී でした ලෙසත් වෙනස් වේ.

私は学生です。
わたしはがくせいです。
I am a student.
මම ශිෂ්‍යයෙක් වෙමි.
今日は金曜日です。
きょうはきんようびです。
Today is Friday.
අද සිකුරාදා දවසකි.
〜じゃありませんCopula
Is not ~ (negative copula)
~ නොවේ (සෘණාත්මක සංයුජ ක්‍රියාපදය)
[Noun] は [Noun] じゃありません
[Noun] は [Noun] じゃありません

じゃありません is the polite negative form of です. じゃありません and ではありません are both possible, with では being slightly more formal.

じゃありません යනු です හි කාරුණික සෘණාත්මක ස්වරූපයයි. じゃありません සහ ではありません යන දෙකම භාවිත කළ හැකි අතර, では යන්න තරමක් විධිමත් වේ.

これは日本語の本じゃありません。
これはにほんごのほんじゃありません。
This is not a Japanese book.
මෙය ජපන් පොතක් නොවේ.
私は医者じゃありません。
わたしはいしゃじゃありません。
I am not a doctor.
මම වෛද්‍යවරයෙක් නොවෙමි.
〜ですかCopula
Is it ~? (question form)
~ ද? (ප්‍රශ්නාර්ථ ස්වරූපය)
[Statement] です + か
[ප්‍රකාශය] です + か

Adding か at the end of a sentence makes it a yes/no question. The sentence keeps the です form, and the intonation rises naturally.

වාක්‍යයක් අගට か එකතු කිරීමෙන් එය ඔව්/නැත ප්‍රශ්නයක් බවට පත්වේ. වාක්‍යය です ස්වරූපයෙන්ම පවතින අතර, ස්වරය ස්වාභාවිකව ඉහළ යයි.

あなたは学生ですか。
あなたはがくせいですか。
Are you a student?
ඔබ ශිෂ්‍යයෙක්ද?
今日は暑いですか。
きょうはあついですか。
Is it hot today?
අද රස්නෙද?
あります/いますExistence
To exist / there is ~ (non-living / living)
පවතිනවා / ~ තිබෙනවා හෝ සිටිනවා (නිර්ජීවී / සජීවී)
[Place] に [Noun] が あります/います
[ස්ථානය] に [නාමපදය] が あります/います

あります is used for non-living things and plants, while います is used for people and animals. The place where something exists is marked with に.

ප්‍රාණවත් නොවන දේ සහ ශාක සඳහා あります භාවිතා කරන අතර, මිනිසුන් සහ සතුන් සඳහා います භාවිතා වේ. යමක් පවතින ස්ථානය に මඟින් දක්වයි.

机の上に本があります。
つくえのうえにほんがあります。
There is a book on the desk.
මේසය මත පොතක් තිබේ.
公園に子供がいます。
こうえんにこどもがいます。
There is a child in the park.
උද්‍යානයේ දරුවෙක් සිටී.
[Place]に/でParticles
In [place] (existence vs. action location)
[ස්ථානය] තුළ (පවතින බව සහ ක්‍රියාව සිදුවන ස්ථානය දැක්වීම සඳහා)
[Place] に (existence) / [Place] で (action)
[Place] に (පවතින බව) / [Place] で (ක්‍රියාව)

に marks where something or someone exists with あります/います, while で marks where an action takes place.

යමක් හෝ කෙනෙකු පවතින ස්ථානය දැක්වීමට に භාවිතා කරන අතර (あります/います සමඟ), ක්‍රියාවක් සිදුවන ස්ථානය දැක්වීමට で භාවිතා කරයි.

私の家に犬がいます。
わたしのいえにいぬがいます。
There is a dog at my house.
මගේ නිවසේ බල්ලෙක් සිටී.
教室で勉強します。
きょうしつでべんきょうします。
I study in the classroom.
මම පන්තිය තුළ පාඩම් කරමි.
[Place]でExistence
At/in [place] (where an action happens)
[ස්ථානය] හි / [ස්ථානය] තුළ (ක්‍රියාවක් සිදුවන තැන)
[Place] で [Verb]
[Place] で [Verb]

で marks the place where an action such as eating, studying, or playing takes place. The place is usually introduced earlier in the sentence with は.

සංචාරය කිරීම, කෑම කීම, ඉගෙන ගැනීම වැනි ක්‍රියාවක් සිදුවන ස්ථානය දැක්වීම සඳහා で යොදා ගනී. එම ස්ථානය සාමාන්‍යයෙන් වාක්‍යයේ මුලදී は සමඟ හඳුන්වා දෙනු ලැබේ.

図書館で本を読みます。
としょかんでほんをよみます。
I read books at the library.
මම පුස්තකාලයේදී පොත් කියවමි.
スーパーで野菜を買います。
スーパーでやさいをかいます。
I buy vegetables at the supermarket.
මම සුපිරි වෙළඳසැලෙන් එළවළු මිලදී ගනිමි.
〜もParticles
Also / too
මමත් / ද
[Noun] も [Predicate]
[Noun] も [Predicate]

も replaces は, が, and を, meaning 'also' or 'too'. It is used to add another item to what was said before.

〜も කියන වචනය は, が සහ を වෙනුවට යොදන අතර, 'මමත්' හෝ 'එයත්' යන අර්ථය දේ. කලින් සඳහන් කළ දෙයට අමතරව තවත් දෙයක් එකතු කිරීමට මෙය භාවිතා කරයි.

私も学生です。
わたしもがくせいです。
I am a student too.
මමත් ශිෂ්‍යයෙක්.
兄も京都に行きます。
あにもきょうとにいきます。
My older brother is also going to Kyoto.
මගේ වැඩිමහල් සහෝදරයාත් කියෝතෝ වෙත යනවා.
[Adjective] + [Noun]Adjectives
[Adjective] + [Noun] (modification)
[විශේෂණය] + [නාමපදය] (විශේෂණය කිරීම)
い-adjective (plain) / な-adjective + な + [Noun]
い-adjective (plain) / な-adjective + な + [Noun]

い-adjectives attach directly to nouns, while な-adjectives need な before the noun. No です is used before the noun.

い-විශේෂණ නාමපද සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ වන අතර, な-විශේෂණ නාමපදයට පෙර な යෙදීම අවශ්‍ය වේ. නාමපදයකට පෙර です යෙදීමක් සිදු නොවේ.

おいしい料理を食べます。
おいしいりょうりをたべます。
I eat delicious food.
මම රසවත් ආහාර අනුභව කරනවා.
静かな町に住んでいます。
しずかなまちにすんでいます。
I live in a quiet town.
මම නිහඬ නගරයක වාසය කරනවා.
〜は〜が [Adjective]Adjectives
[Topic] は [subject] が [Adjective]
[මාතෘකාව] は [විෂය] が [විශේෂණ පදය]
[Topic] は [Subject] が [Adjective] です
[මාතෘකාව] は [විෂය] が [විශේෂණ පදය] です

This pattern states a topic and then describes a specific part of it with が. It is used with words like 好き, じょうず, and adjectives describing body parts.

මෙම රටාව මඟින් මාතෘකාවක් ප්‍රකාශ කර පසුව が සමඟ එහි විශේෂිත කොටසක් විස්තර කරයි. එය 好き, じょうず සහ ශරීර අවයව විස්තර කරන විශේෂණ පද සමඟ භාවිතා වේ.

私は猫が好きです。
わたしはねこがすきです。
I like cats.
මම පූසන්ට කැමතියි.
山田さんは背が高いです。
やまださんはせがたかいです。
Mr. Yamada is tall.
යමදා මහතා උසයි.
〜ていますVerb Forms
Ongoing action / current state
සිදු වෙමින් පවතින ක්‍රියාවක් / වත්මන් තත්ත්වයක්
Verb て-form + います
Verb て-form + います

Two main uses: (1) action in progress (eating now), (2) resulting state (married = currently in married state).

ප්‍රධාන භාවිතයන් දෙකකි: (1) දැනට සිදු වෙමින් පවතින ක්‍රියාවක් (දැන් කමින් සිටී), (2) ක්‍රියාවක ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ඇති වූ තත්ත්වයක් (විවාහ වී සිටී = දැනට විවාහක තත්ත්වයේ පුවේ).

今、ご飯を食べています。
いま、ごはんを たべています。
I am eating right now.
මම දැන් කෑම කමින් සිටිමි.
彼女は結婚しています。
かのじょは けっこんしています。
She is married.
ඇය විවාහකයි.
〜てTime & Sequence
And then / and (verb conjunction)
සහ / ඉන්පසු (ක්‍රියා පද සම්බන්ධ කිරීමට)
Verb て-form + [Next verb]
Verb て-form + [Next verb]

The て-form joins two or more actions in sequence. The tense is shown by the final verb.

て-form එක මඟින් ක්‍රියා දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් අනුපිළිවෙළින් සම්බන්ධ කරයි. කාලය (tense) පෙන්වනු ලබන්නේ අවසාන ක්‍රියා පදයෙනි.

スーパーに行って、野菜を買いました。
スーパーにいって、やさいをかいました。
I went to the supermarket and bought vegetables.
මම සුපර්මාර්කට් එකට ගොස් එළවළු මිල දී ගත්තෙමි.
朝起きて、シャワーを浴びます。
あさおきて、シャワーをあびます。
I get up in the morning and take a shower.
මම උදේ නැඟිටලා නානවා.
〜てください/〜ないでくださいRequests & Invitations
Please do ~ / Please don't do ~
කරුණාකර ~ කරන්න / කරුණාකර ~ කරන්න එපා
Verb て-form + ください / Verb ない-form + でください
Verb て-form + ください / Verb ない-form + でください

てください is a polite request. ないでください tells someone not to do something. Both are softer than a direct command.

てください යනු කාරුණික ඉල්ලීමකි. ないでください මඟින් යමක් නොකරන ලෙස දන්වයි. මේ දෙකම සෘජු නියෝගයකට වඩා මෘදු වේ.

これを読んでください。
これをよんでください。
Please read this.
කරුණාකර මෙය කියවන්න.
ここで写真を撮らないでください。
ここでしゃしんをとらないでください。
Please don't take photos here.
කරුණාකර මෙහි පින්තූර ගන්න එපා.
〜ても いいですExpression
It's okay to ~ / You may ~
~ කිරීමට කමක් නැත / ඔබට ~ කළ හැකිය
Verb て-form + も いいです
Verb て-form + も いいです

Grants permission. The negative 〜てはいけません means it is not allowed.

අනුමැතිය ලබා දීම සඳහා යොදා ගනී. ඍණාත්මක ස්වරූපය වන 〜てはいけません යන්නෙන් අදහස් වන්නේ එයට අවසර නැති බවයි.

ここで写真を撮ってもいいですか?
ここで しゃしんを とっても いいですか?
May I take a photo here?
මට මෙහි පින්තූරයක් ගැනීමට පුළුවන්ද?
帰ってもいいですよ。
かえっても いいですよ。
You may go home.
ඔබට ගෙදර යාමට පුළුවන.
〜てはいけませんRules & Permission
Must not ~ / It is forbidden to ~
~ නොකළ යුතුය / ~ කිරීම තහනම්ය
Verb て-form + はいけません
ක්‍රියා පදයේ Verb て-form + はいけません

てはいけません expresses prohibition. In conversation ては often contracts to ちゃ, like しちゃいけません.

てはいけません යන්නෙන් යමක් තහනම් කිරීම ප්‍රකාශ කරයි. සංවාද වලදී ては යන්න ちゃ ලෙස කෙටි වී しちゃいけません වැනි ස්වරූපයක් ගැනීමට පුළුවනි.

図書館で大きな声で話してはいけません。
としょかんでおおきなこえではなしてはいけません。
You must not speak loudly in the library.
පුස්තකාලය තුළ මහත් හඬින් කතා නොකළ යුතුය.
ここに駐車してはいけません。
ここにちゅうしゃしてはいけません。
You must not park here.
මෙහි වාහන නැවැත්වීම තහනම්ය.
〜に行きますMovement & Purpose
Go to do ~ (purpose)
~ කිරීම සඳහා යාම (අරමුණ)
Verb ます-stem + に行きます/来ます/かえります
Verb ます-stem + に行きます/来ます/かえります

The ます-stem of a verb followed by に行く expresses going somewhere in order to do that action. に can be replaced by へ.

යම් ක්‍රියාවක් කිරීම සඳහා කොතැනකට හෝ යන බව ප්‍රකාශ කිරීමට ක්‍රියා පදයක ます-stem එකට පසු に行く යොදනු ලැබේ. に යන්න වෙනුවට へ ද භාවිතා කළ හැකිය.

図書館へ本を借りに行きます。
としょかんへほんをかりにいきます。
I will go to the library to borrow books.
පොත් කුලියට ගැනීම සඳහා මම පුස්තකාලයට යන්නෙමි.
買い物に行きました。
かいものにいきました。
I went shopping.
මම සාප්පු සවාරි යාමට ගියෙමි.
〜から / 〜のでExpression
Because ~ (reason)
නිසා / බැවින් (හේතුව)
Sentence + から / ので
වාක්‍යය + から / ので

Both express reason. から is more direct/assertive; ので is softer and more formal — preferred in polite contexts.

දෙකෙන්ම හේතුව ප්‍රකාශ වේ. から යන්න වඩාත් ඍජු හෝ තදින් ප්‍රකාශ කරන අතර, ので යන්න වඩාත් මෘදු සහ ඖපචාරික වේ - එය ගෞරවාන්විත අවස්ථාවලදී භාවිත කිරීමට වඩා සුදුසුය.

眠いから、早く寝ます。
ねむいから、はやく ねます。
I'm sleepy, so I'll go to bed early.
නිදිමත නිසා, මම වේලපහින් නිදාගන්නවා.
雨なので、傘を持ちました。
あめなので、かさを もちました。
Because it's raining, I brought an umbrella.
වැසි වසින නිසා, මම කුඩයක් ගෙනාවා.
〜が/けどRanges & Connections
But / although ~
නමුත් / වුවත් ~
[Sentence A] が/けど、[Sentence B]
(වාක්‍යය 1) が/けど, (වාක්‍යය 2)

が or けど connects two sentences to express contrast or a soft lead-in. けど is more casual than が.

が හෝ けど යන්නෙන් වාක්‍ය දෙකක් සම්බන්ධ කර වෙනසක් හෝ මෘදු හැඳින්වීමක් ප්‍රකාශ කරයි. けど යන්න が ට වඩා සාමාන්‍ය සංවාදයේදී භාවිත වේ.

日本語は難しいですが、おもしろいです。
にほんごはむずかしいですが、おもしろいです。
Japanese is difficult, but it is interesting.
ජපන් භාෂාව අමාරුයි, නමුත් එය සිත්ගන්නාසුලුයි.
昨日は寒かったけど、今日は暖かいです。
きのうはさむかったけど、きょうはあたたかいです。
Yesterday was cold, but today is warm.
ඊයේ සීතලයි, නමුත් අද උණුසුම්.
〜たいVerb Forms
Want to do ~
~ කිරීමට අවශ්‍යයි
Verb ます-stem + たい
Verb ます-stem + たい

Expresses the speaker's desire. Only used for the speaker's own wishes, not third person (use 〜たがっている for that).

කථිකයාගේ කැමැත්ත ප්‍රකාශ කරයි. තෙවැනි පාර්ශ්වයකට භාවිතා නොවේ (එය සඳහා 〜たがっている භාවිතා කරන්න).

日本に行きたいです。
にほんに いきたいです。
I want to go to Japan.
මට ජපානයට යන්න අවශ්‍යයි.
水が飲みたい。
みずが のみたい。
I want to drink water.
මට වතුර බොන්න අවශ්‍යයි.
〜ませんかExpression
Won't you ~? / Shall we ~?
අපි ~ කරමුද? / ඔබ ~ කරන්න කැමතිද?
Verb ます-stem + ませんか
Verb ます-stem + ませんか

A polite invitation. More gentle than 〜ましょう (let's ~). Used to invite someone to do something together.

කාරුණික ආරාධනාවක් කිරීමට භාවිතා කරයි. 〜ましょう වලට වඩා මෙය වඩාත් මෘදු ය.

一緒に映画を見ませんか?
いっしょに えいがを みませんか?
Shall we watch a movie together?
අපි එකට චිත්‍රපටයක් බලමුද?
コーヒーを飲みませんか?
コーヒーを のみませんか?
Won't you have some coffee?
ඔබ කෝපි කෝප්පයක් බොන්න කැමතිද?
〜ましょうかInvitations & Requests
Shall I / shall we ~?
මම ~ කරද? / අපි ~ කරමුද?
Verb ます-stem + ましょうか
Verb ます-stem + ましょうか

ましょうか offers to do something for someone or proposes doing something together. The か softens it into a question.

යමෙකුට උදව් කිරීමට ඉදිරිපත් වීමට හෝ යමක් එකට කිරීමට යෝජනා කිරීමට භාවිතා කරයි.

窓を閉めましょうか。
まどをしめましょうか。
Shall I close the window?
මම ජනේලය වහන්නද?
一緒に帰りましょうか。
いっしょにかえりましょうか。
Shall we go home together?
අපි එකට ගෙදර යමුද?
[Place]に行きます/来ます/かえりますMovement & Purpose
Go / come / return to [place]
[ස්ථානයක්] වෙත යයි / පැමිණේ / හැරී යයි
[Place] に 行きます/来ます/かえります
[Place] に 行きます/来ます/かえります

Movement verbs take a destination marked with に or へ. 行く means go, 来る means come, and かえる means to return home.

චලන ක්‍රියාපද සඳහා ගමනාන්තය に හෝ へ මඟින් සලකුණු කෙරේ. 行く යනු යාමයි, 来る යනු පැමිණීමයි, සහ かえる යනු නිවසට හැරී යාමයි.

明日、京都に行きます。
あした、きょうとにいきます。
I will go to Kyoto tomorrow.
මම හෙට කියෝතෝ වෙත යන්නෙමි.
今、家にかえります。
いま、いえにかえります。
I am returning home now.
මම දැන් නිවසට හැරී යමින් සිටිමි.
〜(こと)ができますLikes & Ability
Can do ~ / to be able to ~
~ කළ හැකියි / ~ කිරීමට හැකි වීමට
Verb dictionary form + ことができます
Verb dictionary form + ことができます

ことができます expresses ability or possibility. ことができません is the negative. For verbs with a special ability form, the potential form can also be used.

ことができます මඟින් හැකියාව හෝ සම්භාවිතාව ප්‍රකාශ කරයි. ことができません යනු ඍණාත්මක ස්වරූපයයි. විශේෂ හැකියාවක ස්වරූපයක් ඇති ක්‍රියාපද සඳහා, විභව ස්වරූපයද භාවිතා කළ හැක.

私は漢字を書くことができます。
わたしはかんじをかくことができます。
I can write kanji.
මට කන්ජි ලිවීමට හැකියි.
ここで泳ぐことができません。
ここでおよぐことができません。
I cannot swim here.
මෙහි පිහිනීමට නොහැකිය.
〜ときTime & Sequence
When ~ / at the time of ~
~ විට / ~ කාලයේදී
Verb / Adjective / Noun + とき
ක්‍රියාපදය / විශේෂණය / නාමපදය + とき

とき marks the time when something happens. The tense inside the clause shows whether it happened before or at the time.

とき මගින් යම් දෙයක් සිදුවන වේලාව දක්වයි. වගන්තිය තුළ ඇති කාලය මගින් එය සිදුවූයේ ඊට පෙරද නැතහොත් එම අවස්ථාවේද යන්න පෙන්වයි.

子供のとき、田舎に住んでいました。
こどものとき、いなかにすんでいました。
When I was a child, I lived in the countryside.
මම පුංචි කාලේ ගමේ ජීවත් වුණා.
雨のとき、バスで行きます。
あめのとき、バスでいきます。
When it rains, I go by bus.
වැස්ස වෙලාවට මම බස් එකේ යනවා.
〜まえにTime & Sequence
Before ~ing / before ~
~ කිරීමට පෙර / ~ ට පෙර
Verb dictionary form + 前に / [Noun] の前に
Verb dictionary form + 前に / [Noun] の前に

前に expresses that something happens before another action or time. With verbs, use the dictionary form; with nouns, use の前に.

වෙනත් ක්‍රියාවකට හෝ කාලයකට පෙර යමක් සිදුවන බව 前に මඟින් ප්‍රකාශ කරයි. ක්‍රියා පද සමඟ මූලික ස්වරූපය (dictionary form) ද, නාම පද සමඟ の前に ද භාවිතා කරන්න.

寝る前に歯を磨きます。
ねるまえにはをみがきます。
I brush my teeth before sleeping.
නිදා ගැනීමට පෙර මම දත් මදින්නෙමි.
学校の前に写真を撮りました。
がっこうのまえにしゃしんをとりました。
I took a photo in front of the school.
පාසල ඉදිරිපිට මම ඡායාරූපයක් ගත්තෙමි.
〜てからTime & Sequence
After doing ~ / since doing ~
~ කළාට පසු / ~ කිරීමෙන් පසු
Verb て-form + から
Verb て-form + から

てから means 'after doing something' and emphasizes that one action happens after another is completed. It is stronger than a simple て conjunction.

මඟින් යම් ක්‍රියාවක් කළ පසු යන්න අදහස් කරන අතර, එක් ක්‍රියාවක් අවසන් වීමෙන් පසු තවත් ක්‍රියාවක් සිදුවන බව අවධාරණය කරයි. එය සරල て සම්බන්ධයට වඩා ප්‍රබලය.

ご飯を食べてから、テレビを見ます。
ごはんをたべてから、テレビをみます。
I will watch TV after eating.
ආහාර ගැනීමෙන් පසු මම රූපවාහිනිය නරඹමි.
仕事が終わってから、友達に会います。
しごとがおわってから、ともだちにあいます。
I will meet my friend after work finishes.
රැකියාව අවසන් වූ පසු මම මගේ මිතුරාව හමුවෙමි.
〜たことがありますExperience
Have ever done ~ (experience)
~ කර ඇති අත්දැකීමක් තිබේ
Verb た-form + ことがあります
Verb た-form + ことがあります

たことがあります expresses past experience. たことがありません is the negative. It is used for experiences at any time in the past.

たことがあります මගින් අතීත අත්දැකීමක් ප්‍රකාශ කරයි. たことがありません යනු එහි සෘණාත්මක ස්වරූපයයි. එය අතීතයේ ඕනෑම අවස්ථාවක සිදු වූ අත්දැකීම් සඳහා භාවිතා වේ.

私は富士山に登ったことがあります。
わたしはふじさんにのぼったことがあります。
I have climbed Mt. Fuji.
මම ෆුජි කන්ද නගා ඇත්තෙමි.
日本料理を食べたことがありますか。
にほんりょうりをたべたことがありますか。
Have you ever eaten Japanese food?
ඔබ ජපාන ආහාර අනුභව කර තිබේද?
〜が好き/きらい/じょうず/へたLikes & Ability
Like / dislike / be good at / bad at ~
~ වලට කැමතියි / අකමැතියි / දක්ෂයි / අදක්ෂයි
[Noun] が 好き/きらい/じょうず/へた です
[Noun] が 好き/きらい/じょうず/へた です

These adjectives describe liking, disliking, skill, or lack of skill. The topic is marked with が.

මෙම විශේෂණ මගින් කැමැත්ත, අකමැත්ත, දක්ෂතාව හෝ අදක්ෂතාව ප්‍රකාශ කරයි. අදාළ විෂය を වෙනුවට が මගින් සලකුණු කරයි.

私は音楽が好きです。
わたしはおんがくがすきです。
I like music.
මම සංගීතයට කැමතියි.
妹は絵がじょうずです。
いもうとはえがじょうずです。
My little sister is good at drawing.
මගේ බාල සොහොයුරිය චිත්‍ර ඇඳීමට දක්ෂයි.
[Noun]がほしいですDesire & Wants
To want ~ / I want ~ (noun)
~ අවශ්‍යයි / මට ~ අවශ්‍යයි
[Noun] がほしいです
[Noun] がほしいです

ほしい expresses desire for a noun, and the wanted thing is marked with が. To express wanting to do an action, use 〜たい instead.

ほしい මගින් නාමපදයක් සඳහා වන අවශ්‍යතාව ප්‍රකාශ කරන අතර, අවශ්‍ය දේ が මගින් සලකුණු කරනු ලැබේ. ක්‍රියාවක් කිරීමට ඇති කැමැත්ත ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා 〜たい භාවිතා කරන්න.

私は新しい時計がほしいです。
わたしはあたらしいとけいがほしいです。
I want a new watch.
මට අලුත් ඔරලෝසුවක් අවශ්‍යයි.
猫がほしいです。
ねこがほしいです。
I want a cat.
මට බළලෙක් අවශ්‍යයි.
あげます/くれます/もらいますLikes & Ability
Give / give (to me) / receive
දෙනවා / (මට) දෙනවා / ලබාගන්නවා
[Person] に [Noun] を あげます/くれます / [Person] から [Noun] をもらいます
(පුද්ගලයා) に (නාමපදය) を あげます/くれます / (පුද්ගලයා) から (නාමපදය) をもらいます

あげる is giving away, くれる is giving to me or my group, and もらう is receiving. に marks the receiver, while もらう takes から for the giver.

あげる යනු අනෙක් කෙනෙකුට දීමයි, くれる යනු මට හෝ මගේ කණ්ඩායමට දීමයි, සහ もらう යනු ලබා ගැනීමයි. に මගින් ලබන්නා දක්වන අතර, もらう සඳහා ලබාදෙන්නා වෙනුවෙන් から යොදා ගනී.

私は友達に本をあげました。
わたしはともだちにほんをあげました。
I gave a book to my friend.
මම මගේ යාලුවාට පොතක් දුන්නා.
母は私にプレゼントをくれました。
はははわたしにプレゼントをくれました。
My mother gave me a present.
අම්මා මට තෑග්ගක් දුන්නා.
[Verb]こと/のNominalization
The act of ~ing / to ~ (nominalization)
~ කිරීමේ ක්‍රියාව / ~ කිරීමට (ක්‍රියාපදයක් නාම පදයක් බවට හැරවීම)
Verb dictionary form + こと/の
ක්‍රියාපදයේ ශබ්දකෝෂ ස්වරූපය + こと/の

こと and の turn a verb into a noun phrase. の is used for what is directly seen or heard, while こと is used in general statements.

こと සහ の මගින් ක්‍රියාපදයක් නාම පද වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් බවට පත් කරයි. の සෘජුවම පෙනෙන හෝ ඇසෙන දේ සඳහා භාවිත වන අතර, こと සාමාන්‍ය ප්‍රකාශ සඳහා භාවිත වේ.

私は歌うことが好きです。
わたしはうたうことがすきです。
I like singing.
මම සින්දු කීමට කැමතියි.
彼が走っているのを見ました。
かれがはしっているのをみました。
I saw him running.
ඔහු දුවනවා මම දැක්කා.
〜ことですNominalization
To be to ~ / the thing is to ~
යමක් කිරීම යනු ~ වීම / වැදගත් දෙය වන්නේ ~ වීම
Verb dictionary form + ことです
Verb dictionary form + ことです

ことです nominalizes an action into a statement, often used to define or explain something, like 'the important thing is to ~'.

මෙම ව්‍යාකරණ රටාව මඟින් ක්‍රියාවක් නාම පදයක් බවට පත් කර විස්තර කිරීමක් කරයි. 'වැදගත් දෙය වන්නේ ~ වීමයි' වැනි අර්ථයන් ප්‍රකාශ කිරීමට බහුලව යොදා ගනී.

大事なことは毎日勉強することです。
だいじなことはまいにちべんきょうすることです。
The important thing is to study every day.
වැදගත් වන්නේ දිනපතා අධ්‍යයනය කිරීමයි.
私の趣味は切手を集めることです。
わたしのしゅみはきってをあつめることです。
My hobby is collecting stamps.
මගේ විනෝදාංශය මුද්දර එකතු කිරීමයි.
〜たり〜たりVerb Forms
Do things like ~ and ~ (among others)
~ සහ ~ වැනි දේවල් කිරීම
Verb た-form + り、Verb た-form + りします/する
Verb た-form + り、Verb た-form + りします/する

〜たり〜たりする lists example actions. The actions are not exhaustive, and the tense comes from する.

〜たり〜たりする මඟින් ක්‍රියාකාරකම් උදාහරණ ලැයිස්තුගත කරයි. ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවක් නොවන අතර කාලය (tense) පැමිණෙන්නේ する මඟිනි.

日曜日は映画を見たり、買い物をしたりします。
にちようびはえいがをみたり、かいものをしたりします。
On Sundays I do things like watching movies and shopping.
ඉරිදා දිනවල මම චිත්‍රපට බැලීම සහ බඩු මිලදී ගැනීම වැනි දේවල් කරමි.
夏休みに海へ行ったり、山へ行ったりしました。
なつやすみにうみへいったり、やまへいったりしました。
During summer vacation I went to the sea and the mountains, among other places.
ගිම්හාන නිවාඩුවේදී මම මුහුදට යාම සහ කඳුකරයට යාම වැනි දේවල් කළෙමි.
〜なりますDesire & Wants
To become ~
~ බවට පත්වීම
[Noun] になります / [Adjective] になります
[Noun] になります / [Adjective] になります

なります means 'to become' and expresses a change of state. Nouns and な-adjectives take に, while い-adjectives change the final い to く.

なります යන්නෙහි අර්ථය 'බවට පත්වීම' වන අතර තත්වයක වෙනසක් ප්‍රකාශ කරයි. නාම පද සහ な-විශේෂණ සමඟ に ගන්නා අතර, い-විශේෂණවල අවසාන い යන්න く බවට වෙනස් වේ.

春になります。
はるになります。
Spring will come.
වසන්තය උදා වේ.
私は先生になりました。
わたしはせんせいになりました。
I became a teacher.
මම ගුරුවරයෙක් බවට පත්වූයෙමි.
[Quantifier]にParticles
[Number] times in ~ (frequency per period)
~ හි (කාල සීමාවක් තුළ වාර ගණන)
[Period] に [Number] + 回/分 〜
[Period] に [Number] + 回/分 〜

に after a time period shows how often something happens per that period, like 'twice a week'. The counter depends on what is being counted.

කාල සීමාවකින් පසු යොදන に මඟින් යම් දෙයක් එම කාලය තුළ කොපමණ වාරයක් සිදුවේද යන්න පෙන්වයි, උදාහරණයක් ලෙස 'සතියකට දෙවරක්' වැනි අවස්ථාවකදී. ගණන් කරන දේ අනුව ගණන් කිරීමේ පදය වෙනස් වේ.

私は週に二回運動します。
わたしはしゅうににかいうんどうします。
I exercise twice a week.
මම සතියකට දෙවරක් ව්‍යායාම කරමි.
この薬は一日に三回飲みます。
このくすりはいちにちにさんかいのみます。
I take this medicine three times a day.
මම මෙම ඖෂධය දිනකට තුන් වරක් පානය කරමි.
〜から〜までRanges & Connections
From ~ to ~ (range)
~ සිට ~ දක්වා (පරාසය)
[Point A] から [Point B] まで
[Point A] から [Point B] まで

から marks the starting point and まで the ending point of a time or place range. The pair is often used together in one sentence.

から මඟින් ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයද, まで මඟින් කාලයක හෝ ස්ථානයක අවසාන ලක්ෂ්‍යයද සලකුණු කරයි. මෙම යුගලය බොහෝ විට එකම වාක්‍යයක් තුළ එකට භාවිතා වේ.

学校は九時から五時までです。
がっこうはくじからごじまでです。
School is from nine to five.
පාසල නමයේ සිට පහ දක්වා වේ.
駅から家まで歩きます。
えきからいえまであるきます。
I walk from the station to my house.
මම දුම්රිය ස්ථානයේ සිට මගේ නිවස දක්වා ඇවිදින්නෙමි.
こ/そ/あ/どDemonstratives
This / that / that over there / which (series prefix)
මෙය / එය / අරය / කුමක්ද (පූර්වපද ශ්‍රේණිය)
こ〜 (near speaker) / そ〜 (near listener) / あ〜 (far from both) / ど〜 (question)
こ〜 (කතාකරන්නා අසල) / そ〜 (සවන්දෙන්නා අසල) / あ〜 (දෙදෙනාගෙන්ම ඈතින්) / ど〜 (ප්‍රශ්න)

The ko- series refers to things near the speaker, the so- series to things near the listener, and the a- series to things far from both. The do- series is used in questions.

ko- ශ්‍රේණියෙන් කතාකරන්නා අසල ඇති දේවල් ද, so- ශ්‍රේණියෙන් සවන්දෙන්නා අසල ඇති දේවල් ද, a- ශ්‍රේණියෙන් දෙදෙනාගෙන්ම ඈතින් ඇති දේවල් ද නිරූපණය වේ. do- ශ්‍රේණිය ප්‍රශ්න සඳහා භාවිත වේ.

これは私の本です。
これはわたしのほんです。
This is my book.
මෙය මගේ පොතයි.
その人は田中さんです。
そのひとはたなかさんです。
That person is Mr. Tanaka.
ඒ පුද්ගලයා ටනකා මහතා ය.
どうですかQuestions
How is ~? / How about ~?
~ කොහොමද? / ~ කෙසේද?
[Topic] はどうですか
[මාතෘකාව] はどうですか

どうですか asks for an opinion or how something is going. It is often used to ask about someone's health or to recommend things.

どうですか මගින් අදහසක් හෝ යම් දෙයක් සිදුවන ආකාරය විමසයි. එය බොහෝ විට යමෙකුගේ සෞඛ්‍යය ගැන විමසීමට හෝ යම් දෙයක් යෝජනා කිරීමට භාවිත කරයි.

新しい仕事はどうですか。
あたらしいしごとはどうですか。
How is your new job?
අලුත් රැකියාව කොහොමද?
お茶はどうですか。
おちゃはどうですか。
How about some tea?
තේ ටිකක් බීවොත් කොහොමද?
どれ/どの [Noun]Questions
Which one? / which ~?
කොයි එකද? / කවර/කොයි [නාම පදය]?
どれ (alone) / どの + [Noun]
どれ (තනිව) / どの + [නාම පදය]

どれ asks 'which one' from a group and stands alone, while どの must be followed by a noun. Answers often use この/その/あの.

どれ යන්නෙන් සමූහයකින් 'කොයි එකද' කියා අසන අතර එය තනිව යෙදේ. どの යන්නට පසුව නාම පදයක් තිබිය යුතුය. පිළිතුරු සඳහා බොහෝ විට この/その/あの යොදා ගනී.

どれが好きですか。
どれがすきですか。
Which one do you like?
ඔබ කොයි එකටද කැමති?
どの本を読みましたか。
どのほんをよみましたか。
Which book did you read?
ඔබ කියෙව්වේ කොයි පොතද?
もう/まだAdverbs & State
Already / yet (もう・まだ)
දැනටමත් / තවම නැත
もう + [done action] / まだ + [not done action] + ません
もう + [අවසන් කළ ක්‍රියාව] / まだ + [නොකළ ක්‍රියාව] + ません

もう means 'already' with finished actions. まだ means 'still' or 'not yet' and takes the negative form of the verb.

もう යන්නෙන් අවසන් වූ ක්‍රියා සඳහා 'දැනටමත්' යන්න අදහස් වේ. まだ යන්නෙන් 'තවමත්' හෝ 'තවම නැත' යන්න අදහස් වන අතර එය ක්‍රියාපදයේ නිෂේධ රූපය සමඟ යෙදේ.

宿題はもう終わりました。
しゅくだいはもうおわりました。
I have already finished my homework.
මම දැනටමත් මගේ ගෙදර වැඩ ඉවර කළා.
朝ご飯はまだ食べていません。
あさごはんはまだたべていません。
I haven't eaten breakfast yet.
මම තවම උදෑසන ආහාරය කෑවේ නැත.
どこ(へ/に)も/何も/だれもNegation & Any
Nothing / nowhere / nobody (with negation)
කිසිවක් නැත / කිසිදු තැනක නැත / කිසිවෙකු නැත (අපේක්ෂිත ක්‍රියා පදය සමඟ)
どこ(へ)も/何も/だれも + [Negative verb]
どこ(へ)も / 何も / だれも + [අපේක්ෂිත ක්‍රියා පදය]

These words combined with a negative verb mean 'nowhere', 'nothing', and 'nobody'. The particle も replaces を and が.

මෙම වචන අපේක්ෂිත ක්‍රියා පදයක් සමඟ යෙදෙන විට 'කිසිදු තැනක', 'කිසිවක්' සහ 'කිසිවෙකු' යන අර්ථය ලබා දෙයි. も පදය මඟින් を සහ が යන විභක්ති විස්ථාපනය කරයි.

昨日は何も食べませんでした。
きのうはなにもたべませんでした。
I ate nothing yesterday.
ඊයේ මම කිසිවක් කෑවේ නැත.
日曜日はどこにも行きません。
にちようびはどこにもいきません。
I will go nowhere on Sunday.
ඉරිදා දින මම කිසිදු තැනකට නොයමි.
どこか/何か/だれか/いつかNegation & Any
Somewhere / something / someone / sometime
කවර හෝ තැනක / යමක් / කවර හෝ අයෙකු / කවර හෝ වේලාවක
どこか/何か/だれか/いつか + [Verb]
どこか / 何か / だれか / いつか + [ක්‍රියා පදය]

Adding か to question words makes them indefinite: somewhere, something, someone. With も and negation they become negative instead.

ප්‍රශ්නාර්ථ පද වලට か එක් කිරීමෙන් ඒවා අනියම් (කවර හෝ තැනක, යමක්, කවර හෝ අයෙකු) බවට පත් වේ. も සහ අපේක්ෂිත ක්‍රියා පදයක් සමඟ යෙදෙන විට ඒවා ප්‍රතිවිරුද්ධ අර්ථයක් ලබා දෙයි.

冷蔵庫に何かがあります。
れいぞうこになにかがあります。
There is something in the refrigerator.
ශීතකරණය තුළ යමක් තිබේ.
だれかが電話をしました。
だれかがでんわをしました。
Someone called.
යමෙක් දුරකථන ඇමතුමක් ලබා දුන්නේය.
[Plain style] + [Noun]Modifiers
[Plain style] + [Noun] (modifier clause)
[සාමාන්‍ය රූපය] + [නාම පදය] (විශේෂණ වාක්‍යාංශය)
[Plain sentence] + [Noun]
[සාමාන්‍ය වාක්‍යය] + [නාම පදය]

A plain-style sentence can modify a noun, like 'the book I bought'. The verb stays in the plain form and no です is used.

සාමාන්‍ය රූපයේ වාක්‍යයකට නාම පදයක් විශේෂණය කළ හැක, උදාහරණයක් ලෙස 'මම මිලදී ගත් පොත'. ක්‍රියාපදය සාමාන්‍ය රූපයෙන් පවතින අතර です යොදා නොගනී.

これは私が買った本です。
これはわたしがかったほんです。
This is the book I bought.
මේක මම ගත්ත පොත.
昨日見た映画はおもしろかったです。
きのうみたえいがはおもしろかったです。
The movie I saw yesterday was interesting.
ඊයේ මම බලපු චිත්‍රපටය රසවත්.
〜でしょう?Sentence Enders
Probably ~ / isn't it? (speculation)
සමහරවිට ~ විය හැකියි / නේද? (අනුමානය)
[Sentence] でしょう
[වාක්‍යය] でしょう

でしょう expresses probability or guesswork and is softer than です. With rising intonation it becomes a tag question meaning 'right?'.

でしょう මගින් යම් දෙයක් සිදුවීමේ හැකියාව හෝ අනුමානය ප්‍රකාශ කරන අතර එය です වලට වඩා මෘදු වේ. නැඟෙන ස්වරයකින් පැවසූ විට එය 'නේද?' යන තේරුම දෙන ප්‍රශ්නයක් බවට පත්වේ.

明日は雨でしょう。
あしたはあめでしょう。
It will probably rain tomorrow.
හෙට වැසි ඇති වේවි.
あの人は田中さんでしょう。
あのひとはたなかさんでしょう。
That person is probably Mr. Tanaka.
ඒ තැනැත්තා සමහරවිට ටනකා මහතා වෙන්න ඇති.
〜と〜とどちらがComparison
Which one of A and B ~? (comparison)
A සහ B අතරින් කුමක්ද ~? (සංසන්දනය)
[A] と [B] と、どちらが [Adjective] ですか
[A] と [B] と、どちらが [විශේෂණය] ですか

どちら is the polite form of どれ and is used to compare two items. The answer uses のほうが, like 紅茶のほうが好きです.

どちら යනු どれ හි යෝග්‍ය/ගෞරවාන්විත ස්වරූපය වන අතර එය කරුණු දෙකක් සංසන්දනය කිරීමට භාවිත කරයි. පිළිතුර ලබා දීමේදී のほうが භාවිත කරයි (උදා. 紅茶のほうが好きです).

コーヒーと紅茶と、どちらが好きですか。
コーヒーとこうちゃと、どちらがすきですか。
Which do you like, coffee or tea?
ඔබ කෝපි සහ තේ අතරින් කුමකටද වඩා කැමති?
電車とバスと、どちらが速いですか。
でんしゃとバスと、どちらがはやいですか。
Which is faster, the train or the bus?
දුම්රිය සහ බස් රථය අතරින් කුමක් වේගවත්ද?
〜でどれがいちばん〜Comparison
Which is the most ~? (superlative)
වඩාත්ම ~ කුමක්ද? (උත්තමවාචී)
[Group] で、どれが いちばん [Adjective] ですか
[කණ්ඩායම] で、どれが いちばん [විශේෂණය] ですか

Use で to mark the group being compared and いちばん to mean 'the most'. The answer uses 〜がいちばん, like 桜がいちばんきれいです.

සංසන්දනය කරන සමූහය දැක්වීමට で ද, 'වඩාත්ම' යන්න දැක්වීමට いちばん ද භාවිත කරන්න. පිළිතුර ලබා දීමේදී 〜がいちばん භාවිත කරයි (උදා. 桜がいちばんきれいです).

この中でどれがいちばんおいしいですか。
このなかでどれがいちばんおいしいですか。
Which of these is the most delicious?
මේවා අතරින් වඩාත්ම රසවත් කුමක්ද?
一年でどの月がいちばん寒いですか。
いちねんでどのつきがいちばんさむいですか。
Which month is the coldest in the year?
අවුරුද්දේ වඩාත්ම ශීතලම මාසය කුමක්ද?
How should I study these grammar patterns?

Work through each blueprint in order: read the structure, check the notes, then build your own sentences with it. Patterns are grouped by level, so studying them in sequence follows the exam syllabus.

What changes between grammar levels?

N5 covers basic sentence structure. N4 and N3 add connective forms, conditionals and increasingly formal registers. N2 and N1 expect you to handle academic and business Japanese, including written and spoken styles used in the wild.

Do the patterns include example sentences?

Yes. Each blueprint includes example sentences in Japanese with the reading in hiragana and translations in Nepali, Sinhala and Vietnamese. Open a pattern to see them.